1. עברו בקריאה מרפרפת על כל השאלון וסמנו את השאלות שברצונכם לענות עליהן.
2. קראו בעיון את ההוראות המופיעות בתחילת כל פרק. פעמים הוראות אלו מגבילות את בחירתכם. טעות בהבנת ההוראות עשויה לעלות לכם בנקודות יקרות. למשל: בפרק השירה שימו לב אם אין הגבלה כלשהי, כגון: הגבלה אודות בחירת משורר מתקופה מסוימת. זכרו כי אין לבחור משירי משורר אחד לשתי שאלות שונות. בפרק הסיפורת, פעמים קיימת הגבלה לגבי הבחירה בסוג מסוים של סיפורים. כגון: בשאלה מסוימת אפשר שלא תוכלו לבחור בסיפור מהמחצית הראשונה של המאה העשרים או שתיאלצו, על פי דרישת הבחינה, לבחור בסיפור מעת עגנון דווקא.
3. לאחר שהחלטתם לענות על שאלה מסוימת, קראו אותה בעיון רב וסמנו (במרקר) את הדרישות המופיעות בשאלה. וודאו כי עניתם על כל חלקי השאלה.
4. ראו את הבוחן כאילו הוא אינו יודע דבר על היצירה עליה בחרתם לענות. על ידי כך תגרמו לעצמכם לכתוב לעומקם של דברים. בתשובתכם עליכם לשכנע את הבוחן שאתם מכירים את היצירה.
5. אין לענות על מספר רב יותר של שאלות מהנדרש בפרק ובתמורה להוריד שאלה מפרק אחר. השאלות שייבדקו הן בהתאם להנחיות המופיעות בתחילת כל פרק.
6. ענו על השאלה במדויק. אין צורך לסכם את היצירה כולה. להיפך, הדבר עשוי לפגום בערך התשובה. התמקדות בדרישות השאלה מלמדת על יכולת הבנה גבוהה.
7. תשובה טובה חייבת לכלול פרטי תוכן בהתאם לשאלה, אך כמובן לא רק. עליה לכלול הסברים ודוגמאות.
8. ברבות מהשאלות חוזר מטבע לשון "הצג" ו"הסבר"/ "הוכח". "הצג" פירושו תיאור תוכן. "הסבר"/"הוכח" משמעם הבאת הסברים לתופעה או העניין, וכן הצגת דוגמאות לביסוס הדברים.
9. אם בחרתם לענות על פרק השירה או על פרקי הסיפורים הקצרים, עליכם לענות על שתי שאלות בכל פרק. אם בחרתם בפרקים אלו, רצוי מאוד לסיים ולענות על שתי השאלות לפני שתעברו לפרק הבא, כדי למנוע מצב שבו בלהט ההתרגשות והלחץ, תשכחו לענות על אחת מהשאלות.
10. בשירת ימי הביניים וביאליק רשימת השירים היא נרחבת, אולם הינכם רשאים לבחור שיר אחד מכל קבוצה. מתוך שירת המאה העשרים עליכם לבחור שיר אחד מכל משורר. שמו לב! גם אם למדתם בכיתה שיר מסוים, בבחינת הבגרות תוכלו לענות על כל שיר מאותו משורר בהתאם לתכנית הלימודים.
11. שימו לב! פרק הרומנים הינו פרק חובה. אל תפסחו עליו. למדו פרק זה ברצינות רבה. עליכם ללמוד רומן עברי אחד ורומן מתורגם (לועזי) אחד. אסור לכם להמר על אחד מהם.
12. כשהינכם נשאלים על שורות מסוימות בשיר, עליכם להסבירן לעומק, גם באופן המילולי שכן הבוחן מבקש לדעת אם הנבחן מבין את מילות השיר באופן ספציפי, ולא רק את הרעיון העומד במרכז השיר באופן כללי.
13. כשאתם נשאלים על מוטיב/סמל עליכם להציג את הופעתו בסיפור ואחר כך להסביר את משמעותו.
14. כשהינכם נשאלים על סיום הסיפור, עבדו על פי השלבים הבאים:
הציגו תחילה את תקציר הסיום.
הציגו את השאלות שעלו במהלך העלילה.
בחנו אם יש תשובה לשאלות.
קבעו אם הסיום הוא סגור או פתוח.
15. הפרק החמישי והאחרון בבחינה הוא פרק חובה השווה 10 נקודות. מומלץ לענות על פרק זה בסוף, לאחר שסיימתם לענות על כל הפרקים האחרים, שכן ערכו של פרק זה מועט.
16. כיצד לגשת לאנסין?
א. קראו קריאה מהירה את השיר או הסיפור. לאחר מכן קראו את השאלות. כעת קראו שוב את הטקס בזיקה לדרישת השאלות.
ב. נסו לזהות תהליך המתרחש בטקסט, והאם יש אמצעי עיצוב כגון: דימוי, מטאפורה, מטונימיה, צבעים, פסיחות (גלישות), וכדומה. המעידים על הלך נפש או דבר מה אחר.
ג. שימו לב למבנה השיר, התמקדו בהבנת הנקרא, אל תחפשו משמעויות שאינן קיימות.
17. לאחר שבחרתם בשאלה מסוימת, קחו רגע אחד למחשבה וכתבו נקודות חשובות אודותיה על מנת לא לשכוח פרט חשוב תוך כדי כתיבה.
18. מבנה התשובה:
שלב ראשון- פתחו תשובתכם בשניים עד ארבעה משפטי פתיחה, שיהוו הקדמה ליצירה עליה בחרתם לענות.
שלב שני- התמקדו בדרישות השאלה. אם היא כוללת מספר עניינים אנו עליהם אחד לאחד לפי סדר הגיוני. עיקר התשובה חייב לכלול הסברים, נימוקים לדבריכם ודוגמאות, אם הינכם עונים על שאלה הקשורה בשיר חובה עליכם לשלב אמצעי עיצב (אמצעים אומנותיים) משום שיש בהם חשיבות רבה.
שלב שלישי- לאחר שסיימתם לענות על לב השאלה, סיימו בדברי סיכום קצרים (שניים שלושה משפטים), במסקנה או הכרעה – הכל בהתאם לדרישות השאלה.
19. דעו כי ניסוח בהיר וברור מהווה ערך מוסף לתשובה.
שיהיה בהצלחה!
הכתבה באדיבות לחמן
קישור כללי
פורום בגרויות
עיין ברשימת המוסדות האקדמיים בהם תרצה ללמוד. השאר פרטים ונציג המוסד המבוקש ייצור
עמך קשר בהקדם: